Useful website for Reading 3

http://readingcox.com/

According to 'Tips for teaching with CALL'

- This website gives learners explicit instruction specifically.

- This site gives learners appropriate learning strategies for each learner

- Also guide all the learners to develop their own learning strategies.

Useful website for Reading 2

http://www.guardian.co.uk/

According to 'Tips for teaching with CALL'

- This website is great for the learners to interact with other learners becaue it contains online discussions and online collaborative activities

- This site also provides learner fit because it contains various topics that learner can choose according to their preferences and levels.

Useful website for Reading 1

http://eslfast.com/

According to 'Tips for teaching with CALL'

- This wesite gives learners evaluation of learning outcomes through various quizzes
- It focuses on the particular linguistic aspect especially vocabulary.
- Interaction with the computer is so active that learners get lots of help from the computer.

Writing

[5강 –Writing에 자주 쓰이는 3형식 동사들]

󲐧���Step 1- Intro

- 꼭 알아야 할 3형식 동사들

- 3형식 동사를 이용한 Essay 문장 패턴들

- 3형식 동사들을 이용한 문장 만들기

􀁺Step 2- Lesson

* 주어 + V3 (완전 타동사) + 목적어 (명사구)

(1) require / affect / spend

∙Most jobs require people who have ability to read and write.

∙Speaking English fluently requires much practice.

∙Families and friends greatly affect teenagers.

∙Industry development has a negative effect on earth’s environment.

∙I usually spend my free time watching movies.

∙My school should spend the money improving computer facilities.

(2) 전치사 목적어를 취하는 3형식 동사

V3 provide / supply / present / punish SB with STH

∙Balanced diet provides people with most nutrients for good health.

∙Pets supply children with physical activities and emotional growth.

* 4형식 동사로 착각하기 쉬운 3형식 동사

explain / introduce / announce / propose / suggest / confess

∙The government announced the new policy to people.

* 주어 + V3 (완전 타동사) + 동족 목적어

live a life / lead a life ~한 삶을 영위하다 dream a dream ~한 꿈을 꾸다

∙Young people live more active lives than old people.

∙Healthy people live longer and happy lives.

* 주어 + V3 + 준동사

(1) 부정사를 목적어로 취하는 동사들

: want, expect, learn, decide, agree, tend, fail, afford, offer, hope, promise, plan, prepare, pretend,

manage, try, refuse, intend, strive…

(2) tend to-V / be likely to/ have a tendency of V-ing ~ : ~하는 경향이 있다.

∙Those who spent little time having conversations with their parents tend to keep quiet in classes.

∙They are likely to have difficulty understanding that they learn in classes.

* 주어 + V3 + 명사절

* 주장, 요구, 제안, 명령 동사

: 이 그룹에 속한 동사는 뒤에 that절을 목적어로 취할 수 있으나, that절의 동사는 항상 should와 함께

원형 동사를 써야 한다. Should는 생략되는 경우도 있는데 그 때에도 that절 안의 동사는 주어와 관련

없이 원형을 써야 한다.

* 이러한 부류의 동사들

※ S V that S (should) + V 󲐧���S V O to-V

※ S suggest / propose / recommend that S should V

Ex) The doctor advised that I should quit smoking.

주장 Insist, argue, maintain, claim

요구 ask, require, request, urge, force

제안 Advise / suggest, propose, recommend

명령 order, command

문장 만들기

1. 친구는 청소년들의 행동에 영향을 미친다.

- 영향을 미치다 : affect / influence - 행동들 : behaviors

2. 대학은 스포츠 시설을 개발하는데 충분한 돈을 써야 한다.

- 스포츠 시설 : sports facilities

3. 급우들이 성공적인 학교생활에 영향을 많이 미친다.

- 급우들 : classmates

4. 나는 대부분의 시간을 토플시험을 준비하는데 보낸다.

- 준비하다 : prepare for

5. 대도시는 사람들에게 다양한 문화적 혜택을 제공한다. (provide)

- 문화적 혜택 : cultural benefits

6. 젊은 사람들은 인생을 즐기기 위해 노력한다.

- ~ 하려고 노력하다 : try to

7. 나이든 사람들은 오래된 관습에 집착하는 경향이 있다.

- 집착하다 : stick to - 경향이 있다 : tend to

8. 어떤 사람들은 선생님들이 매일 학생들에게 숙제를 내줘야 한다고 주장한다.

- 숙제 내주다 : assign homework

􀁺Step 3 - Skill up

1. 영화 속의 폭력적인 장면들은 아이들에게 부정적인 영향을 미친다.

- 부정적인 영향을 미치다 : have a negative effect on

__________________________________________________________________________________________

2. 광고는 상품에 대한 정보를 우리들에게 제공한다.(provide를 써서)

- 제공하다 : provide SB with Sth

__________________________________________________________________________________________

3. 어린이들은 대부분의 유년기를 친구들과 놀면서 보내야 한다.

- 유년기 : childhood years

__________________________________________________________________________________________

4. 대부분의 회사들은 실제 경험(practical experiences)이 있는 고용인들을 필요로 한다.

__________________________________________________________________________________________

5. 건강한 사람은 적극적이고 열정적인 삶을 산다.

- 열정적인 : passionate / enthusiastic

__________________________________________________________________________________________

􀁺Step 4 - Expression Note

∙스포츠 시설 : sports facilities

∙준비하다 : prepare for

∙문화적 혜택 : cultural benefits

∙~하려고 노력하다 : try to V

∙제공하다 : provide SB with Sth

∙유년기 : childhood years

∙부정적인 영향을 미치다 : have a negative effect on

∙준비하다 : prepare for

󲐧���Skill up Self 첨삭 (오늘의 표현 연습 틀린 부분 찾고 빨간 펜으로 check하기)

1. Violent scenes in movies have a negative effect on children.

2. Advertisements provide us with information about products.

3. Children should spend most of their childhood years playing with friends.

4. Most companies require/need employees with practical experiences.

5. Healthy people live active and passionate lives.

Writing

[4강 –Writing에 자주 쓰이는 1, 2형식 동사들]

󲐧���Step 1- Intro

- 꼭 알아야 할 1형식 동사들

- 2형식 동사를 이용한 패턴들

- 1,2형식 동사들을 이용한 문장 만들기

󲐧���Step 2- Lesson

* 1형식 : 주어 + 동사 + (전치사구, 부사) < S + V 1 >

(1) ‘There is / There are~’ 구문

∙There is high intimacy among neighbors in rural areas.

∙There is no sense of community in urban areas.

(2) ‘발생하다’ 의 동사들 : happen, occur, arise, take place, emerge

‘~로부터 유래하다’ 의 동사들 : come/ originate / stem / date / evolve from

∙The accident occurred last night.

∙High rate of unemployment arises during economic recession.

(3) 숙어형 동사들 (phrasal verbs)

꼭 외워야 할 숙어형 동사들 (V1+전치사)

Stare at ~ 을 주시하다 Suffer from ~ 로부터 고통을 받다

Hint at ~ 을 암시하다 Result in ~ 로 귀착하다

Fight for ~ 을 위해 투쟁하다 Succeed in ~ 에서 성공하다

Hope for ~ 을 기대하다 Insist on ~ 을 주장하다

Pray for ~ 을 기도하다 Belong to ~ 에 속하다

Substitute for ~ 을 대체하다 Contribute to ~ 에 공헌하다

Thank for ~ 을 고맙다 Lead to ~ 으로 이끌다

Vote for ~ 에 찬성하여 투표하다 Object to ~ 을 반대하다

Emerge from ~ 로부터 나타나다 Respond to ~ 에 반응하다

Escape from ~ 로부터 벗어나다 Engage in ~ 에 종사하다

Stem from ~ 로부터 유래하다 Originate from ~ 로부터 유래하다

Refer to ~ 을 의미하다, 일컫다 Get along with ~ 와 사귀다, 잘 지내다

Consist of ~로 이루어지다 Mingle with ~와 잘 지내다

∙America consists of various peoples.

∙A healthy person tends to get along with others.

* 2형식 : 주어 + 동사 + 보어 < S + V 2 + C >

(1) A is B. (A=B)

∙Family is the smallest social group.

∙Parents are the best teacher for their children.

∙Childhood is the most important period in a person’ life.

(2) 보어를 형용사로 취하는 동사들 : appear, seem, remain, feel, sound, smell, taste + 형용사

∙Many people feel uncomfortable when they deal with(encounter) foreign cultures.

(3) It is difficult / hard for SB to-V : ~가 ~하는 것은 어렵다.

󲐧���주어 have difficulty / a hard time / trouble V-ing / with + N ~가 ~하는 데 어려움을 겪다.

∙It is difficult for me to cook Italian food.

∙It is difficult for children to control their mind.

(4) 추상명사 is to -V.

(Purpose / aim / goal / objective / duty / job / work / use / method / way is to-V)

∙The common use of the internet is to search for information.

∙The most important doctors’ duty is to prevent patients from misusing(overusing) medicine.

문장 만들기

1. 그 공장 설립으로 많은 환경문제점들이 일어났다.

- 환경 문제들 : environmental problems

2. 최근 우주 과학분야에서 괄목할만한 진보가 있었다.

- 괄목할 만한 : remarkable

3. 그는 학비를 그의 아버지에게 의존했다.

- 학비 : tuition

4. 동물원은 멸종위기의 동물을 보호하는데 기여해 왔다.

- 멸종 위기의 동물 : endangered animals

5. 부모는 아이들에게 최고의 선생님이다.

6. 박물관을 방문하는 주요한 이유는 그 나라의 역사와 문화를 이해하기 위한 것이다.

- 주요한 이유 : main reason

7. 토플을 공부하기 위한 가장 좋은 방법은 다른 토플러들과 함께 공부하는 것이다.

8. 캐주얼 옷을 입은 사람들은 격식을 갖춘 장소에 들어가기 힘들다.

- 격식 있는 장소 : formal places

󲐧���Step 3 - Skill up

1. 공원에는 나무가 많이 있다.

________________________________________________________________________________________

2. 부모가 가장 좋은 선생님이라는 것은 의심할 여지가 없다.

__________________________________________________________________________________________

3. 해외 여행을 하는 것은 인생에 도움이 된다.

- 해외 여행을 하다 : travel abroad - 도움이 되다 : will do

__________________________________________________________________________________________

4. 나는 학교 시설들을 쉽게 이용하기 위해서 학교 가까이에서 산다.

- 학교 시설 : school facilities

__________________________________________________________________________________________

5. 현대 사회를 이해할 수 있는 가장 좋은 방법은 역사를 공부하는 것이다.

- 현대 사회 : modern society

󲐧���Step 4 –Expression Note

∙의존하다 : depend on

∙기여하다 : contribute to

∙가장 중요한 이유는 ~이다 : The most important reason to V is toV~.

∙가장 좋은 방법은 ~이다 : The best way to V is toV~.

∙~에는 의심할 여지가 없다 : There is no doubt that~.

󲐧���Skill up Self 첨삭 (오늘의 표현 연습 틀린 부분 찾고 빨간 펜으로 check하기)

1. There are many trees in the park.

2. There is no doubt that parents are the best teacher.

3. Traveling abroad will do for one’s life.

4. I live near my school to use school facilities easily.

5. The best way to understand modern society is to study history.

Grammar - subjunctive mood

가정법

가정법이란? 사실과 반대되는 것을 가정하거나 상상하여 표현하는 것을 말함.

If I were a millionaire, I would not do this job.

내가 백만장자라면, ____________________________.

<Point 1> 가정법 과거

현재 사실을 반대-현재 상황에 대한 안타까움이나 우려를 표현할 때

(만일 ~라면 ~할텐데)

If + S + ( 과거형 ), S + would, should, could + 동사원형 Will 이 나올 수 있을까요??? → be 동사 경우 인칭과 수에 상관없이 무조건 were !!

<Point 2> 가정법 과거 완료

지난 시간에 대한 아쉬움이나 후회를 표현 (과거를 반대로 가정)

If + S + ( had p.p ), S + would (could, might) + have p.p 했었더라면, ~했을 텐데

<!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--> 1. If + S + should 동사원형~, 주어 + will(can, may, should) + 동사원형 2. If + S + should 동사원형~, 명령문 <!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]-->

<Point 3> 가정법 미래 (미래에 가능성이 적은 일을 가정)

<Point 4> 혼합가정법

If + S + (had p.p)~, S + would(should, could, might)+ 동사원형

현재까지 영향을 주는 과거 사실을 반대

<!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]-->

-If I had been injured, I could not play in the game now.

-If I had not bought a vehicle, I would have some money now.

<!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]-->

<Point 5> If절 대신 사용할 수 있는 대용어구/ 절

-구를 사용하는 경우

Without + 명사(구) ~이 없다면, ~이 없었다면

-절을 사용하는 경우

But for + 명사(구) ~이 없다면

 

Diary 14

Today is Korean;s memorial day so every one do not go to their work or schools to rethink of soldiers who died for our country. It is a memorable day because my grandfather also participated in the army when fighting with Japan. Luckily he did not die but he might have been dead if he was unlucky. I used to think there is a war in our country when I had to take stressful tests. I know now that it is a horrible thinking and a war should never occur. I was too young so I thought of only my benefits not considering hurts and danger I could get from tat war, even though I do  not have to take the test. I was too silly at that time. Now, I love tests more than wars of course even though they are stressful.

Diary 13

It's June and the final exam for the first semester of second grade is coming. I cannot believe that the first semester is over soon and I have to apply forthe exchang student in one month. I am little nervous because I could get rejected but I am also looking forward to it having a hope to be selected. I am going to apply for an exchange student in England. The second and the third wiil be college in America. Each school select only one student so it wiil be very competitive. I hope I can be selected but who knows? :)
If I am rejected, I will not be frustrated because I have so many plans and my final goal is to be a great teacher not being an exchange student. So I will kee try hard to be an excellent teacher. ^^

Grammar - special

특수구문

<Point 01> 원급 + 비교급 (1) 비교급, 최상급의 형태

high- ___________________- _____________________

easy- ___________________- _____________________

comfortable- ____________________- _______________________

Good/ well - better - the best Bad/ ill/ badly – worse - the worst Many/ much – more - the most Little - less - the least

(2) 불규칙 변화

(3) 원급 비교

A as 형용사/ 부사 as B~ = A는 B만큼 ~하다.

-Sarah is as tall as Carrie. -He runs as fast as Brian. -I try to do my homework as soon as possible. -I have been to as many countries as you have. (4) 비교급 + than (~보다 더(덜) …한[하게]) -Ms. Barlow is more beautiful than I expected. -US bonds may be less attractive than foreign bonds.

(5) 라틴계 비교급

Superior to (~보다 우수한) inferior to(~보다 열등한) senior to (~보다 손위의) junior to(~보다 어린) prior to (~보다 앞선), prefer A to B (A를 B보다 선호하다)

 

(6) The+ 비교급, the+ 비교급(~하면 할수록, 더 …하다) The more you learn, the wiser you can become. →더 많이 배울수록 더 현명해질 수 있다. The larger the task is, the greater the difficulty is. →업무(규모)가 크면 클수록, 어려움은 더 크다. (7) 비교급을 강조하는 부사

훨씬 더 라는 의미: a lot, much, far, even, still

 

The object is much harder than it seems. 그 목표는 보기보다 훨씬 더 어렵다.

<Point 02> 최상급

(1) the + 최상급 + of ~/ in~/ that절 (부사의 최상급 앞에는 the를 쓰지 않는다.)

Sarah is the most diligent worker in her office.

That’s the best compliment that I’ve ever heard.

John runs fastest of all.

★원급으로 최상급을 의미 Nothing is as comfortable as your home.

★비교급을 최상급을 의미 →비교급+than any other+ 단수명사~

We offer more varied menus than any other restaurant in the city.

 

정말 가장 위대한: much the greatest, by far the greatest, the very greatest

(2) 최상급을 강조하는 부사

It was by far the greatest achievement in the company.

그것은 그 회사에서 정말 가장 위대한 업적이었다.

 

(3) 기타 비교 구문 (출제가 가장 많이 나온 부분) As + 원급 + as possible 가능한 ~한 빨리 We must turn in the report as soon as possible. (= as soon as we can) (우리는 가능한 빨리 그 보고서를 제출해야 한다.) 배수+as +원급 +as ~보다 몇 배 …한 Your assignment is twice as urgent as mine. 너의 임무는 내 것보다 두 배 긴급하다. 비교급+and + 비교급 점점 더 ~한(하게) It is getting colder and colder. 점점 더 추워진다. the+비교급+ of the two 둘 중에서 ~한(하게) She has the stronger decision of the two. 그녀는 둘 중에서 더 강한 결단력을 가지고 있다. no later than+시간표현 늦어도 ~까지 We will make a final decision no later than next week. 우리는 늦어도 다음 주까지 결론을 내릴 겁니다. the+ 서수+ 최상급 ~번째로 …한(하게) Mr. Wellers is the second oldest member in the firm. 웰러스 씨는 그 회사에서 두 번째로 나이가 많은 직원이다. 

Grammar - conjunction

접속사

접속사란? 단어와 단어, 구와 구, 절과 절을 연결.

01 등위접속사

And 그리고 Or 또는 But 그러나 So 그래서 Yet 그러나

등위접속사는 문장 앞에서 문장을 연결 할 수 없다.

And I just got back from work, I was very exhausted. (o / x)

I just got back from work, and I was very exhausted. (o / x)

02 상관접속사

Both A and B A와 B 둘다 (동사는 무조건 복수-왜?? ___________________) Either A or B A또는 B (동사는 B에 맞춤) Neither A nor B A도 B도 아닌 (동사는 B에 맞춤) Not only A but also B A 뿐만 아니라 B도 (동사는 B에 맞춤) Not A but B A가 아니라 B (동사는 B에 맞춤)

 

03 종속 접속사

A. 명사절 접속사 (that / what / whether) ***접속사 문제 1순위*******

♣주어 자리 That earth is round is true.

♣목적어 자리 I know that my friend is very kind.

♣보어 자리 The main point is that he is wrong.

♣전치사 뒤 I am thinking about what he said.

『명사절 접속사 what뒤에는 불완전한 절이 오고, that 뒤에는 완전한 절이 온다』

(1) 명사절 접속사 that- 완전한 문장, 확실한 사실

-We knew that he set the new record.

우리는 그가 신기록을 세웠다는 것을 안다.

(2) 명사절 접속사 if / whether- 완전한 문장, 불확실한 사실

-I’ll check whether the copier is out of order.

나는 복사기가 고장난 것인지를 점검 할 것이다.

(3) 의문사- 완전한 문장

(언제) When

(어디서) Where

(어떻게) How

(왜) Why

(4) 의문사- 불완전한 문장

Who + V~ (누가)

What +V ~(무엇이)

Whom + S + V (타동사) (누구를)

What + S + V (타동사) (무엇을)

Be sure that ~을 확신하다 Be optimistic that ~을 긍정하다 Be convinced that ~을 확신하다 Be certain that ~을 확신하다 Be aware that ~을 알고 있다 Be confident that ~을 자신하다 Be afraid that ~인 것 같다 Be concerned that ~을 염려하다 Be pleased that ~라서 기쁘다 Make sure that 확실히 ~하다

.★★★that을 취하는 형용사★★★

 

Fact that ~라는 사실 news that ~라는 뉴스 claim that ~라는 주장 Opinion that ~라는 견해 truth that ~라는 진실 report that ~라는 보고

★★★ that절을 동격절로 취하는 명사들★★★

 

★★★ that절과 자주 나오는 동사들★★★

Believe that Suggest that Know that Remember that Think that Argue that Tell + 사람 + that Notify + 사람 + that

 

Whoever + V 누가 ~하든지 간에, ~하는 사람은 누구나 Whomever + S +V 누구를 ~하든지 간에, ~하는 사람은 누구라도 Whatever + S +V 무엇을 ~하든지간에, ~하는 것은 무엇이든지 간에 Whichever +S +V 어느 것을 ~하든지간에, ~하는 것은 어떤 것이라도

★★★ 복합관계대명사★★★

B. 부사절? 주절을 수식하여 이유,조건,시간 등의 부가적인 정보를 제공함.

문장 앞이나 문장 뒤에 나온다.

though +SV~ although +SV~ even if + SV even though +SV

<양보의 접속사> 비록 ~이지만

-Even though it was raining, they played baseball.

because +SV since +SV as +SV now that +SV seeing that +SV

<이유의 접속사> ~이기 때문에

-Now that the ship will leave at 3:00 p.m., passengers are required to board by 2:30 p.m.

if 만약 ~한다면 unless 만약~하지 않으면 in case ~인 경우를 대비하여 as long as ~하는 한 provided/ providing that ~을 조건으로 하여

<조건의 접속사>

-If you don’t have plans, let’s go to the movies.

-Please give me your phone number in case we have an emergency meeting.

when + SV ~할 때 as+ SV ~할 때 while+ SV ~하는 동안에 by the time + SV ~할 때쯤에 until + SV ~까지 before/ after +SV ~전에/ 후에

<시간의 접속사>

-I need someone to fill in for me while I am away.

-As soon as we find the right person, we will hire a new director.

 

★★★시간, 조건의 접속사가 쓰인 부사절에서는 미래의 일을 의미하더라도 꼭 현재시제!!!!★★★

-I will come back tomorrow. 독립된 문장

-If I come back, I will call you. (조건의 접속사)

-As soon as I complete the assignment, I’ll take over the assignment. (시간의 접속사)

 

03 접속부사

양보	however (그러나) otherwise(그렇지 않으면) nevertheless/ nonetheless(그럼에도 불구하고)
부가	besides(게다가) moreover(더욱이) furthermore(더욱이)
결과	Therefore/ hence(그러므로) then(그리고 나서) consequently(결과적으로)

접속부사는 단순히 앞뒤 절의 의미만 연결해주는 부사이며, 접속사는 아니다.

 

*However, Moreover, Furthermore, Therefore* 이 문장중간에 온다면 앞에는 가 온다.

e.g. I enjoy snowboarding however, my sister doesn’t.

=I enjoy snowboarding, but my sister doesn’t

C. 형용사절 접속사 *명사를 수식하는 관계사절을 이끔*

(Who ~하는 사람/ Which ~하는 것 / That 사람,사물 다 올 수 있음)